为引导广大教职工“多读书,读好书,好读书”,倡导终身学习理念,提高教师自身的学习能力和业务水平,进一步促进教师的专业化成长,提升学校文化品位。结合本园实际,我园继续落实开展教师读书活动。
活动目标:
1、通过读书活动,创设良好的学习研究氛围,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯,形成积极进取、努力学习的氛围。
2、通过读书活动,使教师转变教育理念,积极参与教育改革,进行幼儿教育创新,努力使教师成为学者型教师。
3、通过读书活动,提高教师的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不断适应现代幼儿教育发展的需要。
4、以读书活动搭建教师专业成长的平台,切实解决教育教学中的问题,成为教师成长的主要途径。
5、通过读书活动,构建有特色的书香校园文化。
A:《幼儿园早期阅读与绘本教学》作者:王哼
B:《放手游戏 发现儿童》 作者:程学琴
读书活动的方法和步骤
1、制订读书计划:每位老师制定本学年读书计划。
2、将教师读书活动与园本研修结合起来。读书活动中要做到集中学习和自主学习相结合,理论学习与实践指导相结合,通过“沙龙、心得、教研、反思交流”等多种形式让每一位教师在读书活动中得到收获和提升。
3、教师围绕选定书目或者自选教育书刊,开展分享活动。
4、教师个人读书与读书笔记可采用批注的形式直接记录在书本上,也可进行理论摘录,但必须有1篇以上的读后感或结合所教学科撰写的教学反思。
5、每学年结束,教师必须上交一篇读后感,参加园、集团优秀读书心得评比。
博览群书添雅趣,缕缕书香胜饭香
读书是一个人最好的修行
爱读书的人内心世界是丰盈的
读书更是一种学习的过程
让阅读增长教师职业智慧
保持平淡心境,赋予爱心教育