让爱多些信任和包容----ABC澛港园 汪洁
近来幼儿园教师的负面新闻比较多,虐童事件屡屡发生,这使得所有家长忧心忡忡,对老师产生质疑,对孩子在园生活不放心,让家长和老师的关系一度紧张,甚至不信任。其实家长应理性的想想,个别老师不代表所有教师,优秀的教师还是很多的,如果让优秀的教师被舆论所埋没,是我们不愿意看到的,家长应相信老师,对教师多些信任和理解,让家园之间形成和谐的关系,让我们的孩子在爱的环境中成长。
就拿我们班的奚茗瑞小朋友,他是非常聪明的小男孩,属于可爱活泼型,单纯善良,虽然爱打闹,但他手善不会主动去打人,但是喜欢“撩人”,撩的对方生气来打他,他就“怂”了,任对方打。除了这些,他也是较为调皮难带的孩子,教学活动时爱讲话,活动中的纪律习惯不太好,板凳坐不住,自我约束能力弱,可以说一天下来不带停的他也不累,午睡习惯也不太好,为他“牺牲”的床已经都有2张了,虽然他有众多的不足之处,但他毕竟还是个孩子,老师在教育孩子的时候应多些耐心和认真的谈心,从而使孩子进步。
而且他还有个好爸爸,一个非常配合老师工作,对孩子教育不娇惯的爸爸,他很关注他的行为习惯,孩子努力进步的时候,他会回家表扬、鼓励,当孩子有不足的地方时,他会和孩子沟通,开家庭会议,然而有的父母,在与老师沟通中,都更愿意听孩子优秀的地方,不愿意多听孩子的不足之处,其实解了孩子的短处才能和老师一起共同帮助孩子改进,让孩子做的更好。
就像前几天被他破坏的床,第一次我们双方都是好好和孩子说道理并没有责怪他,只希望他好好睡觉不要再破坏小床,之后就换了张新床,也许孩子看我们都没有批评和指责他,觉得新床来的太轻松,便放纵了他破坏欲,结果第二天上床2分钟,新床又被他彻底蹦坏了,我在旁边帮小朋友脱毛衣,见证了这个“奇迹”,我立刻认识到问题了,我想得采取其他方式让他意识到破坏床这件事情是不对的,我静静的帮他换到空床上把他安顿下来,拿出手机,把断裂的床拍给了他爸爸,和爸爸沟通此事情,爸爸对孩子的行为也是抱歉加无奈,说:老师,这该怎么办?还有新床吗?可以买吗?我说,新床是有的,但是孩子现在的问题在于不珍惜自己的物品和公共物品,没有意识到自己的错误,我现在就是给他换了新床,下次他还会继续蹦坏,爸爸也很聪明,说:老师,那我下班来修吧?嗯好,我也是这个意思,你来修吧,不仅要修还要带着孩子一起修,让他亲身体会爸爸的辛苦,了解坏的床再修好是多么的不容易!见证过程,了解你的付出才会懂得去珍惜。修好之后的第一个中午,我和孩子谈心说:奚,你看看,你的错误,爸爸来背,你爸爸妈妈那么辛苦努力的工作,你还不心疼他,破坏小床让他来修,多累啊,你要是心疼爸爸,给他减轻负担,就轻轻上床不要蹦了,好好睡觉,让爸爸感受到你的进步,为你骄傲!孩子听完之后心有所思的低下了头。还别说,之后改变真的很大,就那次修完之后就再也没坏过了,而且每次都轻轻上床盖被子,睡觉习惯也好了很多!
所以 一个孩子需要一个好老师,更需要一个好父母,我们不体罚,不变相体罚孩子,但是孩子做了不对的事情,我们作为老师有责任和义务用恰当的方法去帮助他纠正,孩子年龄小,很多事情对错不分明,需要我们老师和家长的正确引导,双方多些理解和配合,孩子才会成长的更好,要相信好教师还是很多的,只希望社会多些正能量,让优秀的教师不被埋没,让孩子在健康的环境中成长!